【資料圖】
疫情之前,數(shù)字化或許只是讓一些中小企業(yè)活得更好的選擇,而疫情之后,數(shù)字化已經(jīng)成為很多中小企業(yè)活下去的關(guān)鍵。數(shù)字經(jīng)濟(jì)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性正逐漸上升,這也給中小企業(yè)提出了“增加更多數(shù)字化思維”的要求,數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為中小企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重點(diǎn)。
中小企業(yè)必須客觀地認(rèn)識(shí)到,數(shù)字化轉(zhuǎn)型是一個(gè)企業(yè)的整體轉(zhuǎn)型,是信息技術(shù)驅(qū)動(dòng)下的一場(chǎng)業(yè)務(wù)、管理和商業(yè)模式的深度變革重構(gòu),是需要企業(yè)從底層能力、運(yùn)營(yíng)邏輯、組織建設(shè)等層面進(jìn)行全面配套推進(jìn)的工程。
當(dāng)然,中小型企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的要求也勢(shì)必有所變化,這意味著中小企業(yè)家自己要從根本上做出改變,進(jìn)行有效驅(qū)動(dòng),改變高管團(tuán)隊(duì)協(xié)力管理和領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)的方式。如果單純靠企業(yè)家自身摸索和嘗試,這不僅要求企業(yè)家非常高的天賦技能,而且需要花費(fèi)大量時(shí)間。這就要求企業(yè)家們通過(guò)學(xué)習(xí),幫助自己及企業(yè)快速拓展商業(yè)思維與生存空間,實(shí)現(xiàn)企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展。
作為一家專(zhuān)注中小企業(yè)管理培訓(xùn)長(zhǎng)達(dá)17年的教育機(jī)構(gòu),博商管理以“民企成長(zhǎng)加速器”為定位,為中國(guó)民營(yíng)企業(yè)家提供管理培訓(xùn)、咨詢(xún)輔導(dǎo)和資源互通等企業(yè)全生命周期服務(wù)。
秉持“落地實(shí)戰(zhàn),陪伴成長(zhǎng)”的辦學(xué)初心,博商管理緊跟新的商業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和潮流,探尋民營(yíng)企業(yè)的成長(zhǎng)規(guī)律,設(shè)置“必修課程+選修課程+主題延伸課程”一整套系統(tǒng)課程體系,不僅為每一位學(xué)員都配備了豐富的教學(xué)資源,還會(huì)根據(jù)學(xué)員自身情況匹配適合的課程內(nèi)容,督導(dǎo)學(xué)生把課程學(xué)習(xí)內(nèi)容與企業(yè)管理實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合,匹配可實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)的教練,對(duì)學(xué)員進(jìn)行課后作業(yè)安排,幫助學(xué)員做作業(yè)的點(diǎn)評(píng),再到學(xué)員的企業(yè)做入企服務(wù)。
除了系統(tǒng)性的線(xiàn)下課程外,博商管理順應(yīng)線(xiàn)上教育發(fā)展潮流,積極布局線(xiàn)上課程賽道,構(gòu)建博商管理線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的閉環(huán)式學(xué)習(xí)模式,幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)認(rèn)知升級(jí)、能力提升。同時(shí),為保證學(xué)習(xí)質(zhì)量與學(xué)習(xí)效果,課程班主任在線(xiàn)搭建百人以上精英學(xué)習(xí)型社群,與志同道合的企業(yè)家們一起在線(xiàn)學(xué)習(xí)。
數(shù)字化時(shí)代,數(shù)字技術(shù)的繁榮發(fā)展為企業(yè)發(fā)展注入了新的活力,也為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了更多的可能性。博商管理將憑借其敏銳的市場(chǎng)嗅覺(jué),幫助中小企業(yè)家優(yōu)化其思維邏輯性、改變其傳統(tǒng)戰(zhàn)略思維,實(shí)現(xiàn)其數(shù)字化經(jīng)濟(jì)下的創(chuàng)新轉(zhuǎn)型。
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